La Fondazione accoglie progetti di PCTO – Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (ex Alternanza Scuola-Lavoro), rivolti agli studenti delle scuole secondarie di 2° grado, per offrire occasioni di conoscenza del mondo del lavoro culturale utile al successo scolastico come al futuro orientamento professionale.

Si organizzano inoltre laboratori didattici rivolti a studenti della scuola secondaria di 1° grado e di 2° grado, con l’obiettivo di approfondire e comprendere temi storico-culturali, di tramandare alle giovani generazioni la memoria di alcuni avvenimenti tramite un utilizzo accorto e critico delle fonti e di contribuire a costruire un’educazione al senso della storia e alla sua complessità.

Annualmente vengono proposti a docenti delle discipline letterarie, storiche e filosofiche della scuola secondaria di 2° grado CORSI DI FORMAZIONE E DI APPROFONDIMENTO, sempre caratterizzati da un approccio interdisciplinare, e tenuti da docenti universitari di Bologna e di altri Atenei, su nodi centrali della storia contemporanea – sulla loro genealogia come sul loro portato teorico-concettuale – e del dibattito culturale.

I corsi sono sono riconosciuto dal MIUR ai sensi della direttiva 170/2016, che norma l’obbligo della formazione permanete e strutturale dei docenti in servizio nella scuola pubblica.

 

Corsi per insegnanti riconosciuti dal MIUR ai sensi della direttiva 170/2016 

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