Dal campionato di calcio ad una riflessione sulla convivenza civile

L’esperienza d’insegnamento in una  classe e gli sviluppi di un percorso con risvolti anche imprevedibili,  ma che mostrano l’efficacia di un lavoro partecipato. Venerdì si è svolta la mia ultima lezione di tirocinio. Avendo già consegnato le verifiche corrette, si trattava di una di quelle lezioni che i miei studenti di prima media chiamano “gratis”,…

Continua

Diari della sogliola – giugno 2009

Si chiude, si chiude, un’altra volta è quasi finita, anzi è finita, non c’è altro tempo. Parliamo dell’estate che verrà, mi raccontano dei lavori che hanno trovato, di quelli che cercano ancora: cercavano da bagnina e faranno le commesse in un mercatone, al chiuso tutto il giorno, solo un giorno libero alla settimana; volevano ridurre…

Continua

“IN VACANZA LIBERI COME L’ARIA!”

È tempo di vacanze e molti sognano quella ideale, che darà loro non solo riposo, ma anche una gioiosa serenità. Da chi farsi guidare? A voi il piacere della scoperta di un Tour Operator eccezionale. Il nostro Tour Operator di fiducia propone quest’estate un’occasione unica! Due esperte guide, un po’ attempate, ma pur sempre spiritose…

Continua

Insegnare cinema -1 –

Pubblichiamo una prima puntata di un lavoro complesso sul linguaggio cinematografico che fa parte di un approfondimento portato avanti per la  oramai defunta SSIS. Come a dire che di farine buone ne sono state macinate… Del resto l’autore è un caro collaboratore di Voci. In questa introduzione le premesse teoriche.

Continua

LETTERA APERTA ALL’ON. GELMINI

Rosanna Lioveri che già aveva espresso la sua amarezza in un precedente intervento (Un’ insegnante e la riforma Gelmini – Contributi – aprile 2009), ritorna con una lettera aperta. Una riduzione dell’orario, e, quindi, anche delle discipline, è operazione che tutti concordavano dovesse essere attuata nella riforma delle superiori. Quello che è certo che si…

Continua

L’atmosfera di “O Pelouro”

Dell’esistenza di una scuola, “O Pelouro”, in Galizia, fondata e diretta da Jaun Llauder e Teresa Ubeira Santoro  avevamo già accennato (O PELOURO, IN GALIZIA, Finestre, marzo 2009). Una scuola, lo ricordiamo, che accoglie ragazzi normodotati e diversamente abili afflitti da varie patologie, tra cui l’autismo. O Pelouro si propone come modello alternativo alla scuola…

Continua

La scuola italiana in cerca d’autore

Un’analisi lucida sull’elusione delle domande fondamentali cui occorrerebbe, invece, dare risposta prima di intraprendere qualsiasi progetto di riforma della scuola. Prima che l’ultima “riforma” della scuola, fra le polemiche che già si preannunciano più che numerose, sia varata e si incammini verso l’inesorabile fallimento al quale sono state votate le infinite altre che l’hanno preceduta,…

Continua

Diari della sogliola maggio 09

6/05/09 Foscolo…ancora una volta di fronte al timore che possa non arrivare la bellezza, ancora una volta  a chiedersi se fare o non fare I Sepolcri; ne parlo con la classe “seminuova”, spiego i termini della questione, si sentono provocati dalla difficoltà, decidiamo per il sì. Io ce la metto tutta, loro partono motivati e…

Continua

LETTERA APERTA

Centro Teatrale Interculturale Adolescenti a Bologna Abbiamo ricevuto questa lettera aperta, che è un appello del Comitato scientifico del Centro Teatrale Interculturale Adolescenti a Bologna. Le attività che sono state portate avanti in questi anni, rivolte agli adolescenti, con particolare attenzione a quelli in situazione di disagio, rischiano di essere compromesse per la carenza di…

Continua

La nostra idea di paese è un’Italia multietnica

La mozione che pubblichiamo è nata per iniziativa del professor Dondarini, in seguito alla sua presa di posizione sottoposta ai colleghi dei Dipartimenti storici e della Facoltà di Scienze della formazione di Bologna.  Su sollecitazione del direttore del dipartimento di Discipline Storiche e di molti messaggi pervenuti, al professor Dondarini è stato proposto di stilare…

Continua

Nuova formazione per gli insegnanti

Prendendo spunto dal resoconto di Riccardo Scaglioni sul convegno tenutosi a Verona: “Insegnanti che sappiano insegnare” (in Contributi, aprile 2009), è bene, per l’importanza non secondaria del tema, riprendere in considerazioni il modello di percorso di formazione iniziale elaborato dalla commissione incaricata dal ministero. Solo alcune informazioni e qualche considerazione, senza la pretesa di un’analisi…

Continua

Laboratorio di identità

Il racconto di un’esperienza, un laboratorio teatrale che prende le mosse da un libro. E che porta lontano. Il testo è stato pubblicato su Accaparlante, la rivista del Centro Documentazione Handicap (http://www.accaparlante.it/cdh-bo/)

Continua

Le Supplici

Eschilo che, come “inviato” da un passato lontano, ci pone domande sul presente. Un’altra proposta di Maria Rosa Pantè che ci  fa vivere questa possibilità. (Le altre due tappe del viaggio nel mondo classico inserite in Contributi sono: Dal nostro inviato sul fronte asiatico, aprile 2009. Sull’attuale stato della democrazia: dal nostro inviato Aristofane -uno…

Continua