Non capisco quelle bandiere… (dalla scuola degli scoiattoli – 4)

Cronache stupite: perché a volte “non capire” può essere il modo migliore per insegnare, e per apprendere (prof, ma dov’è mai finita l’Europa?) Attenzione e concentrazione sono ingredienti fondamentali per continuare a stupirsi; una condotta distratta può facilmente far scivolare nella routine anche le stravaganti normalità di un paese straniero. Prendiamo la mia scuola; mi…

IMPERATIVI

Doveri , consumi, conflitti: Maura continua il suo periglioso viaggio nell’italiano per stranieri (migra-NTI?), e ci mostra che il verbo “insegnare” mal sopporta l’imperativo… Leggete!  si comincia (tra i ricordi) Se hai dimenticato i pennarelli e vedi che il collega dell’ora precedente ti ha lasciato i propri alla lavagna, aspetta a rendere grazie al suo…

Filosofia “usabile”

http://www.rescogitans.it/ Si può trattare di filosofia in modo serio e rigoroso, senza appartarsi nel proprio cortile specialistico? Questo sito è la dimostrazione che è possibile. La convinzione che la filosofia sia “usabile” viene chiarita nella presentazione: “Questo sito, nella sua nuova versione, è dedicato a Marco Mondadori che lo aveva ideato vent’anni fa come progetto…

NRD – Nucleo di ricerca didattica

http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/nrd/nrd.htm Il luogo è l’università di Bologna, il sito è quello dell’NRD (Nucleo di ricerca didattica), che fa parte dell’RSDDM (gruppo di ricerca e sperimentazione in didattica e divulgazione  della matematica). Sigle che a molti non diranno niente, ma se aggiungo che il responsabile scientifico è il professore Bruno D’Amore, subito diventerà chiaro di che…