Fondazione Gramsci Emilia-Romagna
“Se uno studente proveniente da un ambiente “protetto” viene promosso senza avere una reale preparazione, la famiglia lo metterà comunque in grado di accedere ad una decorosa posizione nel mondo del lavoro. Se invece uno studente proveniente da una famiglia svantaggiata esce con una scarsa preparazione troverà sicuramente molti problemi ad inserirsi nel mercato del…
La riforma della scuola secondaria di secondo grado, che, sembra ormai certo, entrerà in vigore dal prossimo anno scolastico, presenta un quadro molto complesso e ancora non del tutto definito. È in atto da parte del Ministro una politica dell’”andiamo avanti a tutti i costi”, che forse è spiegabile con l’imperativo di realizzare consistenti risparmi…
Alcune considerazioni sul primo ciclo d’istruzione, senza la pretesa di completezza. A settembre le scuole hanno ricevuto L’Atto di indirizzo in cui sono indicati i “Criteri generali necessari ad armonizzare gli assetti pedagogici, didattici ed organizzativi con gli obiettivi previsti dal regolamento emanato con D.P.R. del 20 marzo 2009 n. 89 per la scuola dell’infanzia…
Una lettera del coordinamento precari di Bologna (http://coordinamentoprecariscuolabologna.blogspot.com/) che denuncia una situazione nota ai precari della scuola e che richiede un impegno per superarla Caro collega, Questa lettera è rivolta a tutti gli insegnanti precari delle scuole secondarie e primarie, appartenenti a tutte le classi di concorso. Ti chiediamo di prenderti un momento di pausa…
Alcune domande ed alcune riflessioni per impostare in modo serio e aderente alla realtà della scuola il problema della valutazione. Prima di affrontare nello specifico il tema della valutazione, sarebbe il caso di chiederci cosa si vuole valutare, con quali obiettivi, secondo quali metodologie.
Tutto sommato molti sarebbero felici, anche fra gli insegnanti, se nella pubblica amministrazione si punissero i dipendenti che non hanno voglia di far niente. Però si sta veramente perseguendo questo obiettivo? Sono un’insegnante da 24 anni ed ho sempre svolto il mio lavoro con entusiasmo e tante gratificazioni. Sì, sono un dipendente pubblico, uno di…
Proponiamo due interventi di Andrea Leccese autore del libro “Torniamo alla Costituzione” ed. Infinito, 2009, che ha vinto il Premio Borsellino 2009 Torniamo allo Statuto Albertino! Si tratta di un editoriale pubblicato sul quotidiano on line “Articolo 21”: http://www.articolo21.org/ , che ribadisce il principio dell’uguaglianza di fronte alla legge. Se non si può fare…
Una prima riflessione sul ruolo della grammatica in una media di primo grado: tra la mitica Maria Luisa Altieri Biagi e le dieci tesi del GISCEL: è un invito che ci fa un collega, e una promessa di proseguire la discussione Ogni volta che organizzo, per la mia classe, una lezione di riflessione grammaticale, mi…
Gli insegnati non debbono fare politica è un ritornello che, ormai, risuona tanto spesso da essere diventato stucchevole. Ecco un’insegnante che, in una riflessione dura e appassionata sul presente della scuola, riconferisce al termine politica il suo significato alto e autentico. L’autrice cura un blog: http://eumachia.blog.kataweb.it/ vivace e stimolante . Un insegnante che si professi…
Dall’Europa al mondo: viaggi e viaggiatori dal XIII al XVI secolo Una sintesi di un progetto didattico realizzato in una classe seconda di una scuola media. Frutto dell’esperienza di tirocinio svolta da Alessandra, frequentante la Ssis. Racchiude solo alcune indicazioni di tutto il lavoro svolto di riflessione teorica, di messa a punto del percorso e…
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