Fondazione Gramsci Emilia-Romagna
Un titolo un po’ strano per segnalare due iniziative che cercano di modificare la diffidenza e il timore, che sembrano dilagare in Italia, nei confronti di chiunque venga percepito come“straniero”. Non c’è una bella autostrada da percorrere a tutta velocità per raggiungere la meta, si tratta di credere sia possibile, con pazienza e fatica, allentare…
Raccolta presso le librerie Coop Un libro per i cittadini dell’Aquila. Un libro per ritessere trame I terremoti sono una voragine, una frattura, una cesura fra il prima e il dopo. I terremoti squarciano la terra, crepano i muri, sbrindellano i tetti, cancellano vite. Interrompono storie, emozioni, progetti. Scalfiscono la narrazione di esistenze che possono…
Mostra nell’ambito di “Dèco in Italia. 1919 – 1939” Seconda tappa per l’Art Deco dopo la visita a Rovigo: una tappa speciale, nella quale trovano risposta domande sorte durante la visita alla prima parte della mostra. Fratta ti colpisce subito, certo per la maestosità della villa palladiana, posta oltre lo Scortico come altre dimore signorili…
Centro Teatrale Interculturale Adolescenti a Bologna Abbiamo ricevuto questa lettera aperta, che è un appello del Comitato scientifico del Centro Teatrale Interculturale Adolescenti a Bologna. Le attività che sono state portate avanti in questi anni, rivolte agli adolescenti, con particolare attenzione a quelli in situazione di disagio, rischiano di essere compromesse per la carenza di…
http://clandestini93.beepworld.it/index.htm Perché segnalare questo sito? Per una ragione fondamentale: dà consistenza alla speranza che, in tempi bui, attraversati da lampi sempre più frequenti di xenofobia e razzismo, vi sia un luogo, la scuola, dove si trovano insegnati che svolgono il loro lavoro come impegno civile, in cui si opera per creare coscienze diverse. La presentazione…
La mozione che pubblichiamo è nata per iniziativa del professor Dondarini, in seguito alla sua presa di posizione sottoposta ai colleghi dei Dipartimenti storici e della Facoltà di Scienze della formazione di Bologna. Su sollecitazione del direttore del dipartimento di Discipline Storiche e di molti messaggi pervenuti, al professor Dondarini è stato proposto di stilare…
Prendendo spunto dal resoconto di Riccardo Scaglioni sul convegno tenutosi a Verona: “Insegnanti che sappiano insegnare” (in Contributi, aprile 2009), è bene, per l’importanza non secondaria del tema, riprendere in considerazioni il modello di percorso di formazione iniziale elaborato dalla commissione incaricata dal ministero. Solo alcune informazioni e qualche considerazione, senza la pretesa di un’analisi…
Il racconto di un’esperienza, un laboratorio teatrale che prende le mosse da un libro. E che porta lontano. Il testo è stato pubblicato su Accaparlante, la rivista del Centro Documentazione Handicap (http://www.accaparlante.it/cdh-bo/)
Tra i numerosi cambiamenti apparecchiati con solerzia dal governo vi era anche quello che, da quest’anno, per essere ammessi all’esame di terza media occorreva avere raggiunto la sufficienza in tutte le discipline compresa la condotta. Sembrava così, ma, poi vi stata una rettifica: il consiglio di classe, a maggioranza, può decidere l’ammissione all’esame anche in…
Il più bel libro per ragazzi italiano dopo Pinocchio. Così definiva Penny Wirton il maestro Giuseppe Pontremoli, grazie al quale le opere per l’infanzia di Silvio D’Arzo furono riscoperte. Ezio Comparoni – era questo il nome reale dello scrittore – insegnava alle scuole superiori di Reggio Emilia. Scrisse “di nascosto”, pubblicò pochissimo, perché respinto dagli…
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