(testi, audio, video)
Chi sono i poeti?
chi sono i veri poeti?
sono nascosti, e non sanno
soprattutto di esserlo
o cosa sono in genere
i poeti e la poesia.
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Si pubblicano i tre percorsi del ciclo sulle figure materne nella letteratura tenuto a Casa Carducci in collaborazione con la Nuova Bottega dell’Elefante e con l’ADI SD. Questo il primo, sulle madri greche e romane. 
Nella letteratura greca il mondo NASCE non viene creato, ma PARTORITO, non viene dal soffio di un Dio, da una sua parola ecc. , ma NASCE.
Così scrive Esiodo nella Teogonia:
E nacque (génete – gignomai – radice gen) dunque il Càos primissimo; e dopo, la Terra
dall’ampio seno, sede perenne, sicura di tutti
gli Dei ch’ànno in possesso le cime nevose d’Olimpo,
e, della terra dall’ampie contrade nei bàratri, il buio
Tàrtaro; e Amore, ch’è fra tutti i Celesti il piú bello,
che dissipa ogni cura degli uomini tutti e dei Numi,
doma ogni volontà nel seno, ogni accorto consiglio. (Trad. Romagnoli)
Insegnare in Bangladesh: questo soggetto è talmente vasto e delicato che meriterebbe uno studio serio e una trattazione articolata e metodologica. Ovviamente, non essendo questo il caso, mi costringerò a ridurre la portata del discorso a una breve esposizione di “presentazione generale”.
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Da un ricchissimo dossier sulla laicità della scuola pubblicato il 6 febbraio scorso da VIVALASCUOLA e consultabile nella sua interezza a questo link:
http://lapoesiaelospirito.wordpress.com/2012/02/06/vivalascuola-103/ , estraiamo l’intervento di Giulio Giorello, riconoscenti alla redazione per l’ottimo lavoro del blog.
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Lo studio delle materie scientifiche e l’impostazione storica nella presentazione delle teorie più rivoluzionarie “possono servire a renderci consapevoli del fatto che la razionalità, il rigore logico, la controllabilità delle asserzioni, la pubblicità dei risultati e dei metodi, la stessa struttura del sapere scientifico come qualcosa che è capace di crescere su se stesso, non sono né categorie perenni dello spirito né dati eterni della storia umana, ma conquiste storiche, che, come tutte le conquiste, sono suscettibili di andar perdute.”
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10 febbraio 2012: giornata del ricordo, dopo la giornata della memoria.
Per le foibe nostro padre, a noi, già ragazzini delle elementari, rispose che aveva sempre preferito non dirci nulla, perché non se ne poteva parlare, nessuno ci avrebbe creduto e ci avrebbero deriso. Ha voluto proteggerci dalle derisioni di chi sosteneva che le foibe non erano esistite! Anni ‘50: nni della ricostruzione; anni ‘60: anni del boom!
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