Lezione magistrale 2008  di Chantal Mouffe, University of Westminster, London Titolo Exodus or war of position. Wich strategy for radical politics? - Esodo o guerra di posizione. Quale strategia per una politica radicale? Discussant: Carlo Galli, Università di Bologna "In questa lezione esaminerò qual è il modo più adeguato di pensare il progetto della sinistra nell'era post-fordista. Dopo aver criticato la strategia della "terza via", sosterrò che, contrariamente a quanto ritengono alcuni pensatori post-operaisti, il progetto della sinistra non dovrebbe essere…

Lezione magistrale dell'Istituto Gramsci di Carlo Ginzburg dal titolo "Europei Indiani Ebrei (1704)". Discussants: Pier Cesare Bori, Gianni Sofri Presiede: Carlo Galli

Lezione di Jon Elster dal titolo: "Justice, Truth, Peace". Locandina Responsabile scientifico Nadia Urbinati   Discussants Michele Battini, Università di Pisa Andrea Lollini, Università di Bologna Presiede Nadia Urbinati, Columbia University, New York Che relazione c’è tra giustizia, verità e pace nella fase di transizione da un regime ad un altro? I filosofi politici nella tradizione di Kant pensano che questi tre valori si sostengano a vicenda. Jon Elster sostiene che ci sono casi in cui questa idea, in teoria giustificata, può impedirci di capire e…

In occasione del 120o anniversario della nascita di Antonio Gramsci e del 90o della nascita del Partito Comunista Italiano la Fondazione Istituto Gramsci Emilia-Romagna presenta la sua sesta lezione gramsciana.   Introduce Matilde Callari Galli, vicepresidente della Fondazione Gramsci   Discussant Paolo Capuzzo, professore di storia contemporanea presso l'Università di Bologna.   Lezione gramsciana 2011 dell'Istituto Gramsci di Donald Sassoon dal titolo "Il Partito Comunista Italiano e il comunismo nel mondo: 90 dopo". L'incontro si svolgerà nella Sala convegni, presso la nuova sede della Fondazione, in…

Solonian Citizenship: Democracy, Conflict, Participation Lezione di Andreas Kalyvas (The New School for Social Research - New York) Introduce Nadia Urbinati (Columbia University - New York) Discussant: Raffaele Laudani (Università di Bologna) La lezione rivisita le legge arcaica di Solone contro la neutralità e l’apatia politica dei cittadini in tempi di crisi, e se ne serve per proporre una teoria della cittadinanza democratica attiva valida nel nostro tempo. L’originalità della legge soloniana consiste nel definire la cittadinanza come partigianeria nei momenti eccezionali di…

Lezione Gramsciana 2013 Europa, nazioni : il popolo mancante e la crisi di legittimità Lezione di Étienne Balibar, University of California Discussant Nadia Urbinati Sandro Mezzadra    

La democrazia nel XXI secolo   Lezione di Pierre Rosanvallon, Collège de France Presiede Carlo Galli, Presidente Fondazione Gramsci Emilia-Romagna Discussant Nadia Urbinati, Columbia University   Pierre Rosanvallon è professore di Storia moderna e contemporanea al Collège de France e Directeur d’études all’Ecole des Hautes études en sciences sociales. E’ prevista la traduzione simultanea

Anche per l’anno 2015 La Fondazione Gramsci Emilia-Romagna ha messo in programma la ormai consueta lezione grasmciana a cura del responsabile scientifico Nadia Urbinati. . Critica della rettitudine Lezione di Adriana Cavarero Introduce Nadia Urbinati   Adriana Cavarero insegna Filosofia politica presso l’Università di Verona. Esponente di spicco del pensiero della differenza sessuale, è internazionalmente riconosciuta come una delle protagoniste più interessanti del dibattito filosofico attuale. La soggettività in termini di inclinazione: una riflessione sul significato morale e politico della postura verticale…